Selbstdifferenzierende Mathematikaufgaben (3. Karlsruher Didaktik-Workshop, 23.-24.02.2024)

Anmeldung

Alle Interessierten sind herzlich willkommen und die Teilnahme am Workshop ist kostenlos.
Bitte benutzen Sie folgenden Link zur Mail-Anmeldung, oder senden Sie eine Mail mit Betreff "Anmeldung zum Stoffdidaktik-Workshop am KIT" und Ihren Daten (Name, Vorname und Anschrift) an didaktik@math.kit.edu.

Ziele des Workshops

$Plakat$	Wir möchten beim 3. KIT-Stoffdidaktik-Workshop Best Practice Beispiele für selbstdifferenzierendes Lernmaterial mit Ihnen teilen und diskutieren. Eine in eine passende Lernumgebung eingebettete selbstdifferenzierende Aufgabe hat das Potential, Lernende mit unterschiedlicher Begabung, Lerntempo oder Leistungsbereitschaft gleichermaßen zu fördern und zu fordern. Die Workshopbeiträge thematisieren die Entwicklung und praktische Erprobung erfolgreicher selbstdifferenzierender Aufgaben aus verschiedenen Gebieten der Mathematik. Vom Austausch zwischen Schulen, Hochschulen und Studienseminaren zu diesem Thema erwarten wir nicht nur wertvolle Impulse und Materialien für den konkreten Unterricht, sondern auch neue Ideen für praxisnahe didaktische Forschung. Wir freuen uns daher über Anmeldungen von Lehrkräften aus Schulen, Fachdidaktikerinnen der Hochschulen und Seminare sowie von Lehramtsstudierenden und Referendarinnen. Wir freuen uns, wenn Sie das Plakat herunterladen und die Veranstaltung damit vor Ort bewerben.

Zeitplan

Hier gibt es Informationen zu den Vortragsinhalten.

Freitag, 23.02.24

ab 9:30 Uhr	Registrierung
11:00 Uhr - 11:15 Uhr	Begrüßung
11:15 Uhr - 12:15 Uhr	Sebastian Wartha: Differenzierung durch Prozessorientierung: Beispiel Bruchzahlen
12:15 Uhr - 12:45 Uhr	Kaffeepause und informelle Diskussionen
12:45 Uhr - 13:45 Uhr	Thomas Bardy: Mathematisches Modellieren: Adaptive Aufgaben für die Sekundarstufen
13:45 Uhr - 15:00 Uhr	Mittagspause mit Imbiss
15:00 Uhr - 16:00 Uhr	Daniela Grawehr: Kapiteltests: Wie können SuS überprüfen, ob sie die fachlichen Lernziele erreicht haben und gegebenenfalls nachlernen?
16:00 Uhr - 16:30 Uhr	Kaffeepause und informelle Diskussionen
16:30 Uhr - 17:30 Uhr	René Schelldorfer: Wann gelingt mit einer Aufgabe, dass alle Lernenden erfolgreich tätig sein können?
19 Uhr	gemeinsames Abendessen

Samstag, 24.02.24

9:30 Uhr - 10:30 Uhr	Beat Wälti: Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen
10:30 Uhr - 11:00 Uhr	Kaffeepause und informelle Diskussionen
11:00 Uhr - 12:00 Uhr	Helmut Mallas: Reichhaltige mathematische Objekte als Lernumgebungen aufbereiten
12:00 Uhr - 13:30 Uhr	gemeinsames Mittagessen
13:30 Uhr - 14:30 Uhr	Uli Brauner: Zaubern mit Mathematik im Unterricht
14:30 Uhr - 15:00 Uhr	Kaffeepause und informelle Diskussionen
15:00 Uhr - 16:00 Uhr	Regina Bruder: Aufbau und Einsatzszenarien für ein gestuftes Aufgabenformat zur Selbst-Differenzierung mit Beispielen und Projekterfahrungen
16:00 Uhr - 16:15 Uhr	Verabschiedung
16:00 Uhr	Ende des Workshops

Vortragende

Thomas Bardy, Uli Brauner, Regina Bruder, Daniela Grawehr, Helmut Mallas, René Schelldorfer, Beat Wälti, Sebastian Wartha

Ort

$Ort$	Der Workshop findet im Mathematik-Gebäude des KIT (Gebäude 20.30, Englerstr. 3) statt. Anmeldung/Garderobe: Raum 0.001 Vorträge: Raum 1.067 Kaffeepausen: 1.058 Bei Interesse werden wir auch unser Mathelabor für Sie öffnen.

Unterbringung

Wir haben im Hotel am Markt ein Zimmerkontingent reserviert. Sie können mit dem Stichwort 'Workshop Didaktik’ bis zum 10.01.24 auf diese Zimmer zugreifen und zu KIT-Konditionen buchen.

Vorabendprogramm am 22.02.24

Für Teilnehmende mit längerer Anreise bieten wir bei Bedarf ein Vorabendprogramm an. Bitte melden Sie sich dafür hier an.
Vor 17:00 Uhr - 18:00 Uhr kann das Lehr-Lern-Labor Mathematik im KIT-Mathebau besucht werden. Ab 18:15 Uhr kann ein gemeinsames Abendessen stattfinden. Dazu ist ein Tisch in der Pizzeria Il Caminetto, Kronenstr. 5, 76133 Karlsruhe, reserviert.